郑州航空工业管理学院

学院本科教育教学审核评估自评报告

 

 

 

 

 

 

学院名称（公章）： 澳门太阳集团官方网站

学院联系人: 周永卫

联系电话： 0371-61912113

联系邮箱： zwwfhh@126.com

学院院长（签字）： 刘林

提交日期： 2024 年 04 月 30日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目  录

第一部分 学院简介    

1.基本情况    

2.学科专业    

3.师资队伍    

4.科研及服务地方    

5.人才培养    

第二部分 学院自评工作开展情况    

1.成立组织机构，明确职责分工    

2.领导高度重视，落实评建任务    

3.加强学习宣传，营造浓厚氛围    

4.开展自评自建，健全规章制度    

第三部分 学院自评结果    

1.办学方向与本科地位    

1.1 坚持党的领导    

1.2 思政教育    

1.3 本科地位    

1.4 存在的问题、原因分析及整改举措    

2. 培养过程    

2.1 培养方案    

2.2 专业建设    

2.3 实践教学    

2.4 课堂教学    

K 2.5 卓越培养    

2.6 创新创业教育    

2.7 存在的问题、原因分析及整改措施    

3.教学资源与利用    

3.1 设施条件    

3.2 资源建设    

3.3 存在的问题、原因分析及整改举措    

4. 教师队伍    

4.1 师德师风    

4.2 教学能力    

4.3 教学投入    

4.4 教师发展    

4.5 存在的问题、原因分析及整改举措    

5.学生发展    

5.1 理想信念    

5.2 学业成绩及综合素质    

5.4 支持服务    

5.5 存在的问题、原因分析及整改举措    

6. 质量保障    

6.1 质量管理    

6.2 质量改进    

6.3 质量文化    

6.4 存在的问题、原因分析及整改措施    

7. 教学成效    

7.1 达成度    

7.2 适应度    

7.3 保障度    

7.4 有效度    

7.5 满意度    

7.6 存在的问题、原因分析及整改措施    

第四部分 特色与亮点    

1. 工作举措    

1.1实施青年教师培养，强化保障作用    

1.2 整合优秀资源，创新协同育人培养机制    

2.实施成效    

 

 

 

 

 

 

 

第一部分 学院简介

 

1.基本情况 

澳门太阳集团官方网站是我校重要的数学教学、研究基地，承担着全校公共数学教学和数学与应用数学专业的建设任务。学院下设专业数学教研室、应用数学教研室、高等数学教研室、数学与应用数学研究所等教学和科研机构。

2.学科专业 

澳门太阳集团官方网站开设数学与应用数学1个本科专业，全日制在校生391人。数学学科为河南省第十批重点学科，数学与应用数学专业为省级一流专业，学生第一党支部为全国党建样板支部。《概率论》为省级线上线下混合式一流课程、河南省高等学校课程思政样板课程，《高等数学》为河南省优秀课程、河南省高等学校课程思政样板课程，《概率论与数理统计》为河南省优秀课程、河南省高等学校课程思政样板课程、省级线上一流课程、省级线下一流课程、省级精品在线开放课程、校首届标杆课程。

3.师资队伍 

学院现有教职工75人，其中教授7人，副教授23人，博士31人。目前有全国优秀教师1名，河南省学术技术带头人1名，河南省省级教学名师1名，河南省优秀教师2名，河南省文明教师2名，河南省教育厅学术技术带头人2名，河南省高等学校青年骨干教师4名，河南省教学标兵5名，校师德标兵1名，学校教学名师4名。高等数学教研室为首批河南省高等学校优秀基层教学组织。概率论、概率论与数理统计课程教学团队为省级课程思政教学团队。

学院教师2023年获第三届全国高校教师教学创新大赛三等奖，2022获首届全国高校大学数学课程教学创新示范交流二等奖，2021年以来11人次在河南省本科高校教师教学创新大赛、河南省教育系统教学技能竞赛中获奖，14人次在全校教师教学创新大赛、校课程思政教学竞赛中获奖。

4.科研及服务地方 

2021年来，学院获批国家自然科学基金项目1项，河南省自然科学基金、河南省科技攻关计划等省部级科研项目19项，横向项目40余项，总到账科研经费400余万；发表科研论文200余篇,其中SCI检索70余篇，发表教研论文30余篇；授权专利45项，其中国内发明专利18项，国际发明专利15项；科研成果获河南省科学技术进步奖三等奖2项、河南省教育厅优秀科技成果一等奖2项；出版专著2部。

5.人才培养 

学院下设数学与应用数学一个本科专业。2021年以来获省级优秀学士学位论文4篇，本科毕业生一次性就业率达到90%以上，近三年平均考研升学率17.81%，在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛和学校举办的各类比赛中，学院学生均取得优异成绩。2021年以来教师指导学生在全国大学生数学建模竞赛中获国家级奖励3项，省级二等奖以上奖励124项；在全国大学生数学竞赛中获国家级奖励1项，省级二等奖以上奖励157项。指导学生获省级大学生创新训练计划项目5项。

 

第二部分 学院自评工作开展情况

1. 成立组织机构，明确职责分工 

自从2021年学校提出参加2024年教育教学审核评估以来，澳门太阳集团官方网站积极开展迎评工作，把迎评工作贯穿教育教学全过程。第一时间成立澳门太阳集团官方网站教育教学审核评估工作领导小组，明确领导小组成员工作职责；召开26次党总支会议，学习习近平总书记关于教育工作的重要论述、审核评估知识；召开4次党政联席会议专题学习新一轮审核评估政策、研究部署评估工作；组织教学评估骨干人员参加学校组织审核评估专题培训，周永卫、王战伟老师分别参加了学校2021年组织的“落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，全面提升教育质量”和2023年组织的郑州航空工业管理学院“落实‘评价改革’要求，构建高质量教育体系”专题培训。通过以上学习、培训，澳门太阳集团官方网站科级以上干部对新一轮审核评估内涵有了更深层次的认识。

2. 领导高度重视，落实评建任务 

澳门太阳集团官方网站党政领导班子高度重视审核评估工作，2023年9月6日，学校召开期初学校教学督导工作会议，全面布署本学期学校教育教学审核评估工作。9月7日，澳门太阳集团官方网站第一时间召开党政联席会议，讨论澳门太阳集团官方网站审核评估材料清单。

2023年9月8日，学院召开审核评估材料整理专题会议，全面部署材料汇总、整理工作，按照学校要求分为教学资料档案、规章制度及执行情况、教育教学成效归档情况三部分。材料整理任务涉及到澳门太阳集团官方网站全体教职工。

2023年9月21日，9月25日学院组织教学督导先后两次对教学评估材料归档情况进行检查，发现问题及时通知相关责任人整改、完善，并在10月12日的教职工大会上通报检查情况，进一步提出材料完善要求。

2023年10月17日，学校督导专家对教学资料档案、教育教学成效归档进行检查，12月14日，学校督导专家对规章制度及执行情况进行检查。检查期间，教学副院长、教学办主任、三位教研室主任全程参与，做好材料准备和服务工作。

学院对专家提出问题高度重视，将检查结果分别在10月19日和12月23日的教职工大会上向教职工反馈，并按照专家提出的要求进行限期整改完善。

2023年11月30日，学院完成教学审核评估报告初稿，2024年4月30日完成教学审核评估报告终稿。

目前澳门太阳集团官方网站教学评估材料整理完备，建立了详细的材料检索目录，后期将根据实际情况及时完善。

3. 加强学习宣传，营造浓厚氛围 

澳门太阳集团官方网站通过教职工大会、教研活动、学生班会等不同形式宣传新一轮审核评估政策，发动全员师生参与教育教学审核评估工作。2021年12月，澳门太阳集团官方网站召开教职工大会进行审核评估动员，专题解读新一轮审核评估政策。截至2024年4月，学院先后召开8次教职工大会，传达学习审核评估工作。通过学习，全院师生进一步统一了认识，为做好评估工作打下坚实基础。

澳门太阳集团官方网站及时在澳门太阳集团官方网站网站开设教育教学审核评估专栏，宣传学院审核评估工作动态。学院坚持教学中心地位，以审核评估为契机，鼓励老师外出参与学习、培训，提升教师教学水平。2021年以来组织教师参加培训交流14次，累计交流301人次，人均参加培训4.26次，投入培训经费13.8万元.

4. 开展自评自建，健全规章制度

澳门太阳集团官方网站承担着全校数学公共课以及数学与应用数学专业的专业教学工作。通过制定、完善《澳门太阳集团官方网站基层教学组织建设管理办法》《澳门太阳集团官方网站毕业论文工作规定》《澳门太阳集团官方网站教学督导委员会工作职责》等一系列教学管理制度，加强日常教学管理，保证各项教学任务的顺利完成。完成2024级人才培养方案修订工作，修订了所有课程的教学大纲。

学院高度重视教育部教学状态数据的采集工作，通过专人负责、学院领导审核保证采集数据的真实性和准确性。

澳门太阳集团官方网站重视党建和学生思想教育工作制度建设，每年修订《党风廉政建设责任书》，严格落实“三会一课”、主题党日制度，抓好组织建设，增强支部活力，严格执行“三审三校”制度，有效贯彻落实意识形态及网络意识形态责任制。按照《澳门太阳集团官方网站困难学生认定办法》，规范工作流程，严格执行资助育人政策。

澳门太阳集团官方网站以审核评估为契机，进一步梳理教学管理过程，全面加强学院教学质量保障体系建设。保障体系共8个一级指标、21个二级指标、57个三级指标。学院召开专题会议，细化建设任务、建设目标，保证教学质量保障体系建设质量。2023年12月，澳门太阳集团官方网站完成教学质量保障体系建设。

 

第三部分 学院自评结果

1.办学方向与本科地位 

1.1 坚持党的领导 

1.1.1 学院坚持党的全面领导，依法治教、依法办学、依法治校，围绕国家战略需求培养担当民族复兴大任的时代新人情况

澳门太阳集团官方网站认真贯彻落实学校重点工作任务，严格执行《党委委员会会议事规则》和《党政联席会议制度》，做到会议讲程序、工作讲规矩。学院领导班子强化责任担当，狠抓责任落实，增强落实全面从严治党责任的自觉和能力，带头遵守执行全面从严治党的各项规定，自觉接受监督，积极发挥示范表率作用。深入开展“四个一”活动，加强日常廉政教育。对重点领域和关键环节风险点进行了全面排查，梳理了风险点，对职称评审、党员发展等涉及师生切身利益的事项，公示不少于三个工作日，进一步畅通了民主渠道，扩大了广大干部师生的知情权。

1.1.2 学院坚持社会主义办学方向、贯彻落实立德树人根本任务、把立德树人成效作为检验学院一切工作的根本标准情况

澳门太阳集团官方网站全面贯彻党的教育方针，把立德树人成效作为检验一切工作的标准，把握新时代青年成长成才的根本规律和本质要求，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。通过加强学院师生理论学习，统一思想认识，保证全院党员和师生坚持正确的政治方向，保证党和国家路线方针政策得以贯彻落实，保证学校的各项政策和决定在澳门太阳集团官方网站落实落细。积极推进第一课堂和第二课堂的深度融合，通过课程思政，将专业知识和价值引领相结合，深入开展寒暑假社会实践、劳动教育、社会调查、专业实践等活动，把德育、体育、美育有机结合起来。修订了《澳门太阳集团官方网站“三全育人”制度》，提出了“每个教职员工都是德育工作者、每门课程都有育人任务、每个岗位都有育人职责”的理念，院长亲自为全体教职工上“三全育人”思政课，教书育人，管理育人、服务育人已成为全体教职员工的自觉行为。

1.2 思政教育 

1.2.1 思想政治工作体系建设和“三全育人”工作格局建立情况

澳门太阳集团官方网站重视学生思想教育工作，积极推进第二课堂与第一课堂的深度融合，打造多重育人平台，形成“课堂教学—校园文化—社会实践”三位一体的育人模式。通过课程思政教学，将专业知识和价值引领相结合；结合专业特点，举办数学文化节，丰富校园文化生活；深入开展寒暑假社会实践、劳动教育、社会调查、志愿服务等实践活动，把德育、体育、美育有机结合起来。

1.2.2 推动“课程思政”建设的创新举措与实施成效，课程思政示范课程、课程思政教学研究示范中心以及课程思政教学名师和团队的建设及选树情况

澳门太阳集团官方网站课程思政建设主要围绕专业和公共数学课程展开，各教研室定期召开教研活动，讨论分享课程思政建设经验，总结课程思政开展成效，广大教师结合学科专业特点科学设计课程思政教学体系、深挖各门课程所蕴含的思政元素并有效融入课程教学的各个环节，打造具有澳门太阳集团官方网站特色的“课程思政”育人体系。2021年澳门太阳集团官方网站教师立项的河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目—“‘大思政’背景下本科教学质量监控与保障体系研究与实践”获准结项，2022年获校教育科学研究优秀成果一等奖；《概率论》（2023年）、《概率论与数理统计》（2022年）、《高等数学》（2021年）获河南省省级课程思政样板课程；《解析几何》等6门课程获校级在线开放课程（思政专项）；高等数学课程思政教学研究中心获校级课程思政特色化教学研究示范中心，大学公共数学课程教学团队获校级课程思政教学研究示范中心，高等数学等4个教学团队获校级课程思政教学团队。学院教师获河南省“中原文化”主题课程思政学设计大赛贰等奖1项，获校“课程思政”教学竞赛特等奖4项、一等奖3项。 

1.2.3 学院对教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问题能否及时发现和妥当处置情况

    澳门太阳集团官方网站对教师的思想政治情况高度重视，通过教职工大会、党员大会等形式对广大教师进行思政教育，引导教师立德树人、遵守职业道德，对违反师德行为实行一票否决制，对于出现思想政治、有师德苗头有的教师及时谈话、提醒，防患于未然。

澳门太阳集团官方网站充分发挥网络新媒体平台优势，郑航数说微信公众号平台开设了“苇航心坊”栏目，普及心理健康知识，开设“红色数学家”等栏目，引导学生学习先进典型和感人事迹，树立热爱祖国、崇尚英雄的观念；开展深入细致的思想政治工作，针对“三难”学生，给予特殊的关注，对家庭经济困难学生予以资助，将学校关爱和帮助及时传递给学生，对学业困难的学生，给予学业帮扶，助力按时完成学业，对于心理问题的学生；给予人文关怀，培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律的良好品格。

1.3 本科地位 

1.3.1“以本为本”落实情况

澳门太阳集团官方网站充分认识到本科教育是高等教育教学的基础，坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位，每次召开教职工大会均要布置教学相关工作，教授每学年必须为本科生上课，副教授、博士作为学院的教学主力承担了绝大多数的本科生课程。每学期学院领导班子成员以及教研室老师定期进行互相听课评课活动。 

1.3.2“四个回归”的实现情况

澳门太阳集团官方网站注重发挥教师的“传帮带”作用，成立澳门太阳集团官方网站教学督导组，出台相关规章制度，有针对性进行跟踪听课，对教师教学中存在的问题及时反馈和指导，促进教师特别是青年教师的教学水平提升。多渠道筹措办学资金，优先保障本科教学经费。

学院出台相关规章制度，将教师为本科生上课作为一项基本要求，并在职称评审、年度考核中，把教师承担本科教学工作量作为一个重要条件，将教师课堂教学效果特别是学生评教情况作为重要参考依据。对教学效果不佳、有学生反映问题的教师，学院实行督导听课、领导谈话等方式给予帮扶。

1.4 存在的问题、原因分析及整改举措 

1.4.1 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在理论学习不深入、学用结合不紧密

学院将积极整改，把学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平关于高等教育的重要论述作为第一要务，抓好每月一次的澳门太阳集团官方网站党委中心组学习研讨，坚决贯彻执行好第一议题制度，真正做到“学懂弄通做实”。党支部严格“三会一课”制度，严格落实教职工政治理论学习制度，创新学习方法，努力增强政治理论学习的针对性、实效性和吸引力，将学习成果转化为推进教育教学工作发展的强大动力。

1.4.2 三全育人的工作体系和协同机制还需要不断建构和完善

学院将继续加强思想政治教育工作，紧密结合学生思想实际，转变传统的教育格局，全面推进工作思路创新、机制创新和方法创新，充分调动和激发专业教师、党政干部、学工队伍和教辅人员参与学生思想政治教育的积极性和主动性，深入推进课程思政建设工作，努力协调营造全员、全程、全方位育人的浓厚氛围。 

   2. 培养过程 

2.1 培养方案 

2.1.1 培养目标符合学院定位、适应社会经济发展需要、体现学生德智体美劳全面发展情况

学院围绕学校航空航天办学特色和建设高水平航空航天大学的发展目标，修订了2024级人才培养方案，构建科学合理的专业培养目标和课程体系。

2.1.2 培养方案符合国家专业类标准、体现产出导向理念情况

学院根据国家标准、社会需求、学校定位确定培养目标，结合学校人才培养目标，科学合理设置数学与应用数学专业的人才培养目标和毕业要求。学院按照需求导向、目标导向和产出导向设计和优化课程体系，科学设置课程模块与学分结构，将毕业要求逐条分解落实到课程体系，建立“课程体系支撑毕业要求关系矩阵图”，体现专业人才培养的优势和特色。

2.1.3 培养方案强化实践教学、突出实验实训内容的基础性和应用性、注重培养学生应用能力情况

学院明确各类专业实践教学占比，专业实践教学环节学分占总学分比例100%达标。学院合理设置实验实训环节，开足开好实验课。改革实验教学内容，加强综合性、设计性实验，突出实验内容的基础性和应用性。同时在应用能力方面，重点培养学生的数学应用能力，通过实验课程、学科竞赛、创新训练计划项目、专业实习等多种形式，培养学生的创新意识和实践能力。

2.2 专业建设 

学院根据郑州航空工业管理学院“十四五”规划办学指导思想，按照专业建设规划，结合河南经济等发展需求，完成了2024级人才培养方案修订工作。学院现有数学与应用数学1个本科专业，该专业2020年获批河南省一流本科专业建设点，数学学科2023年获批河南省第十批重点学科。

2.3 实践教学 

2.3.1 强化实践育人、构建实践教学体系、推动实践教学改革情况建立实践教学体系

学院依据数学与应用数学专业人才培养目标，结合学科性质把实践教学体系分为实验、实习、创新实践和毕业设计（论文）多级培养平台。通过这些平台培养学生的专业能力和数学应用能力。

2.3.2 学院与科研院所、企业共建科研实践、实习实训基地情况

澳门太阳集团官方网站建有专业实习实训基地2个，为学院学生提供充足的教学实践平台，在人才培养与交流、学生创新能力提升等方面构建了长期、稳定、全面的合作关系。

2.3.3 毕业论文（设计）选题来自教师专业实践、科研课题情况及完成质量

学院强化毕业论文（设计）全过程管理。制定《本科毕业论文（设计）工作管理办法（修订）》，严格规范毕业论文（设计）各项工作，加强论文选题、开题、中期检查、查重与审阅、答辩的全过程管理。同时，重视理论与实践相结合，强化校企合作。以实验、实习和社会调查等实践性工作为基础的毕业论文（设计）选题比例超过50%。

2.4 课堂教学 

2.4.1 实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学，开展以学生学习成果为导向的教学评价情况

学院坚持课程教学大纲和实践课课程标准与四年一轮人才培养方案修订同步进行。坚持学院领导深入课堂听课制度，查看教师和学生上课状态，及时了解课堂情况，发现问题并及时解决问题。

2.4.2 推进信息技术与教学过程融合、加强信息化教学环境与资源建设情况

学院大力推进教学信息化。每门课程都在学习通平台开通网络课程，实现了网络教学资源共享和师生交互等功能。近年来，线上课程建设取得了一系列成果，《概率论》2022年获批省级线上线下混合式一流本科课程，《概率论与数理统计》相继在2019年、2020、2021年获批省级精品在线开放课程、省级线下一流课程、省级线上一流课程。近三年获批校级在线开放课程13门。

2.4.3 建立健全教材管理机构和工作制度情况，依照教材审核选用标准和程序选用教材情况

学院建立体制完善、程序合理的教材选用、建设与管理制度，根据《河南省普通高等学校教材管理实施细则（试行）》（教高〔2020〕435号）及《郑州航空工业管理学院教材管理办法》（校党字〔2021〕76号）等文件确定教材的选用、申报、遴选、审核确保选用高水平、高质量教材。2021年以来，学院教师主编、副主编出版教材5部，2023年河南省新工科新形态教材《概率论与数理统计及其MATLAB实现》获准立项建设，2021年校级规划教材《概率论及其应用》获准立项。

K 2.5 卓越培养 

K 2.5.1 产教融合卓越人才培养模式改革及其实践效果

澳门太阳集团官方网站积极探索产教融合、教研一体、协同育人的人才培养新模式，着力造就更多具有强烈使命担当意识和突出创新能力的卓越数学人才。澳门太阳集团官方网站大力弘扬航空报国精神，不断深化培养创新能力与厚植家国情怀、服务国家、区域战略需求深度融合的育人理念，探索构建课程、科研、实践一体化育人体系。澳门太阳集团官方网站加强课程思政育人。坚持课程思政与思政课程同向同行，注重思政教育、科学教育、人文教育深度融合，将家国情怀教育融入人才培养全过程。

K 2.5.2 加强课程体系整体设计，优化公共课、专业基础课和专业课比例结构，提高课程建设规划性、系统性情况

澳门太阳集团官方网站注重加强课程体系整体设计,以OBE理念为指导，围绕培养目标和毕业要求,对数学与应用数学专业每年坚持修订人才培养方案和课程教学大纲,持续加强课程建设,概率论课程获获省级线上线下混合式一流课程、省级课程思政样板课程，2021年以来数学与应用数学专业获批校在线开放课程9门,研究型教学示范课程2门 、专创融合示范课程1门.

K 2.5.3 围绕“培育高水平教学成果”开展教研教改项目建设的举措及实施成效

学院全面贯彻落实立德树人根本任务，充分利用现代信息技术，开展“线上+线下”结合的教师教研模式，广泛开展教育教学研究交流活动，全面提高教研室教师教书育人能力，增强教师将现代信息技术与教育教学深度融合的能力，为学生成长成才服务。2021年以来学院获得省级教改项目5项，厅级项目2项，校级教改项目41项，具体如表１所示：

表 1　澳门太阳集团官方网站2021年来获得的教学改革项目

 

K 2.5.4 一流专业“双万计划”建设举措及成效

学院按照一流专业“双万计划”建设要求，全面实施“一流专业”提升计划，持续提升专业建设内涵和水平。根据国家和河南经济发展需求，调整和优化专业结构，重点在高性能数值计算及应用、微分方程及其应用、模糊随机优化及应用等方面加强建设；强化数学学科与航空航天数值模拟的融合发展，进一步加强与航空航天、航空物流、航空经济等学科的交叉融合，提高数学学科研究方向与学校优势学科的契合度，加强对学校优势工科的支撑。数学与应用数学专业2020年8月获河南省省级一流本科专业建设点，2023年河南省专业评价为C级。数学学科2023年获河南省第十批重点学科。

K 2.5.5 一流课程“双万计划”建设举措及成效

澳门太阳集团官方网站以一流课程“双万计划”为引领，全面实施“一流课程”建设计划，加快推动课程教学改革创新，“互联网+教育”深度融合，引导课堂教学改革。经过持续建设，澳门太阳集团官方网站《概率论》获省级线上线下混合式一流课程、河南省高等学校课程思政样板课程，《高等数学》获河南省高等学校课程思政样板课程，《概率论与数理统计》获河南省高等学校课程思政样板课程、省级线上一流课程、省级线下一流课程、省级精品在线开放课程、校首届标杆课程。具体如表２所示：

表 2　澳门太阳集团官方网站课程建设成效

K 2.5.6 优秀教材建设举措及成效

学院大力推广、使用国家优秀教材、教育部规划教材、省部级优秀教材。学院建立了完善的教材审查机制，确保教材内容的准确性和权威性。学院紧密结合教学方法与手段的改革，大力推进数字教材建设以适应日益普及的多媒体教学需要。2021年《概率论及其应用》获校级规划教材立项建设，2023年《概率与数理统计及其MATLAB实现》获河南省首批新工科新形态教材立项建设。

2.6 创新创业教育 

2.6.1 创新创业教育工作体系与创新创业教育平台建设情况

学院持续推动创新创业教育教学改革，不断转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新创业实践，培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神、团队协作精神和敢闯会创的意志品格，全面提高大学生的综合素质。

2.6.2 将创新创业教育贯穿于人才培养全过程、融入专业教育的举措与成效

学院始终将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，加强推进创新创业教育，通过形式多样的活动，推动学生参与科研，为学生提供创新创业的平台，提升创新创业的意识与能力。

2.6.3 学生参与创新创业教育积极性及创新创业教育成果

2021年来，澳门太阳集团官方网站学生获国家级创新训练计划创新重点项目1项，省级创新训练计划项目6项；获河南省挑战杯竞赛二等奖1项，三等奖1项；河南省互联网+竞赛省级奖励3项。教师指导学生获全国大学生数学建模竞赛省级奖56项（表3），指导学生获全国大学生数学竞赛省级奖52项（表4）。

表 3  2021年以来澳门太阳集团官方网站全国大学生数学建模竞赛获奖情况

 

表 4  2021年以来澳门太阳集团官方网站全国大学生数学竞赛获奖情况

 

2.7 存在的问题、原因分析及整改措施 

2.7.1 教学与科研互动需要进一步加强，科研促教学能力不足。

当前学院教师承担的课题数量较少且主要为纵向课题，企业横向课题较少，横向到账经费偏低，学院服务社会能力需进一步加强，并且科研服务教学的深度不够，在一定程度上影响学生的培养成效。下一步将制定相关政策鼓励教师积极申请企业横向课题，并强化将纵向课题、企业横向课题研究成果向本科教学转化。

2.7.2 对学生综合素质的培养需要加强

在学生的培养过程中，对学生的综合素质培养手段方法不足。注重学术成绩和专业知识的学习，弱化了学生的人文素养、创新能力、沟通能力、团队协作、社会实践等综合素质的培养。下一步工作中需要开设相关课程加强这方面能力的培养，提高学生的综合素质。

3.教学资源与利用 

学院围绕本科教学中心地位，优先保障教学经费投入，课程、教材建设注重与行业企业发展相融合，注重发挥教学资源在人才培养中的保障作用。

3.1 设施条件 

3.1.1 教学经费、图书资料、校园网等满足教学要求情况

澳门太阳集团官方网站教学经费主要由学校拨付,学校图书馆和澳门太阳集团官方网站资料室纸质、电子资源,学院办公区域校园网能够满足教学需要。

澳门太阳集团官方网站办公区域建筑面积952平方米，建设有两个校外实习基地，能够满足日常教学需要。

澳门太阳集团官方网站现有博士、教授工作室1个、资料室1个，有图书资料3800余册。学生教室5个、平均教室利用率在80%以上。

3.2 资源建设 

 澳门太阳集团官方网站鼓励教师与相关行业企业进行合作，开发包括实际案例、行业数据分析、数学建模等内容相关的教材，帮助学生理解和应用数学知识。学院近三年实验课开课率为100%。

学院鼓励学生参加数学建模竞赛、互联网+创新创业大赛等学科竞赛，组织多种文体活动、竞赛活动锻炼学生的沟通交流能力，利用好综合实践、专业实习、社团活动等时机，让学生通过实践学会合作与沟通。学院在人才培养过程中注重校企融合，2021年以来，立项教育部产学合作协同育人项目2项。结合最新教学成果编写实践型特色教材。获批省级新工科新形态教材1部，立项校级规划教材1部。

3.3 存在的问题、原因分析及整改举措 

3.3.1 教室、办公用房不足，设施老化。

学院教室多媒体设备老化、办公用房面积不足，教师工作室不足，学院应进行设施维修和更新，确保设施的正常运转。此外，可以争取更多的资金投入，以改善设施条件。

3.3.2 资源匮乏

学院教学、科研和学习所需的资源不足，如智慧教室、数学建模实验室、相关大型计算的实验设备等。学院应争取更多的经费用于资源建设，建设智慧教室、数学建模实验室、购置相关实验设备等。此外，可以与其他学院或机构合作，共享资源，提高资源利用率。

 3.3.3 信息技术设施不完善

因技术更新不及时和投入不足，学院的信息技术设施不够完善，计算机设备老旧等问题凸显。学院可以优先投入资金来更新信息技术设施，保证计算机设备的正常运行。此外，可以开展培训活动，提高师生对信息技术的应用能力。

4. 教师队伍 

4.1 师德师风 

4.1.1 把教师思想政治建设放在首位、把师德师风作为评价教师的第一标准，强化师德教育、加强师德宣传、严格考核管理、加强制度建设，落实师德考核贯穿于教育教学全过程等方面的情况

学院将师德师风建设纳入教师聘任和考核体系，在教师的职务聘任、考核评优、选拔培养中实施师德一票否决制。学院党委认真开展师德师风主题教育活动，通过专题讲座、政治理论学习、师德师风征文比赛、以案促改警示教育等活动对全院教职工进行师德师风教育，引导广大教师争做新时代“四有好老师”，当好学生的“四个引路人”。

4.1.2 教师在争做“四有”好老师、四个“引路人”，自觉遵守《新时代行为十项准则》等方面的情况

通过学院网站宣传教师先进典型事迹，发挥榜样示范作用，把正面人物的优秀品质和模范行为作为师德宣传教育的重要内容。学院现有全国优秀教师1名，河南省学术技术带头人1名，省级教学名师1名，河南省优秀教师2名，河南省教育厅学术技术带头人2名，河南省高等学校青年骨干教师4名，河南省教学标兵5名，校师德标兵、师德先进个人2名，学校教学名师4名。

4.2 教学能力 

4.2.1 专任教师的专业水平、教学能力、产学研用能力

学院具有一支以中青年教师为主的教师队伍，现有专任教师68人（男34人，女34人），具有博士学位教师占45.6%，副教授以上职称教师占42.6%，教师职称（图1）、学缘、年龄（图2）结构合理，政治素质过硬，具有较强的专业水平和教学能力。教师及时将科研融入教学，指导学生参与自己科研项目、完成大学生创新训练计划项目、数学建模竞赛等，注重在在科研中培养学生的创新能力；教师结合数学建模竞赛等培养学生实践动手能力。2021年来澳门太阳集团官方网站教师指导学生省级以上创新训练计划项目5项，全国大学生学建模竞赛获国家奖励3项，省级二等以上奖励124项。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图 1 澳门太阳集团官方网站专任教师职称结构分布图

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图 2澳门太阳集团官方网站专任教师年龄结构分布图

4.2.2 提升教师教书育人能力和水平的措施

学院非常重视教学队伍的建设，采取“培养与引进相结合”的人才队伍建设方略，2021年以来共引进和培养6名博士研究生。为提高学院专任教师教育教学水平，学院通过教研活动、公开课、示范课等广泛开展教育教学研究活动，全面提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力。学院实施“青年教师导师制”，发挥老教师的“传帮带”作用，通过规范引领、教学竞赛指导等举措，给青年教师成长铺路架桥，有效提升青年教师整体教学水平。

4.3 教学投入 

学院秉承“立德树人”教育根本任务、践行“以生为本，因材施教”的教育理念，坚持让学术造诣精深的所有教授、副教授、博士为本科生上课，积极参与学生的教育教学过程，自觉履行教书育人职责，将主要精力投入本科教学工作。通过高级职称教师授课，引领和示范课堂教学。同时，教研室定期组织教学活动，如进行集体备课、集体听评课等，互相学习共同进步。

4.4 教师发展 

澳门太阳集团官方网站始终重视思政教育与党务工作队伍的建设，制订了干部教育培训工作方案，力争培养和造就一支思想政治素质好、道德品行好且符合学院高质量发展需要的党员干部队伍，夯实基层组织建设基础，进一步加强澳门太阳集团官方网站干部队伍执行能力、协调能力、服务能力和治理能力，特别是业务能力的提升。

澳门太阳集团官方网站2021年以来获批省级教学团队2个，国家级教学竞赛奖赛获奖2项，省级教学竞赛获奖11人次，省级以上教学工程项目10项，教改项目48项，发表教改论文34篇，出版教材2部，专著2部。特别是数学学科被评为为河南省重点学科，数学与应用数学专业获河南省一流本科专业。概率论、概率论与数理统计课程教学团队获省级课程思政教学团队。《高等数学》获省级课程思政样板课程，《概率论与数理统计》获省级线上、线下一流课程、省级课程思政样板课程，《概率论》获省课程思政样板课程、省级线上线下混合式一流课程。 

4.5 存在的问题、原因分析及整改举措 

学院教师教学严谨、爱岗敬业、能够胜任自己的教学工作，但仍有个别教师还不能真正做到在“教书”的同时也兼具“育人”工作。在今后的工作中，学院将继续推进师德师风建设，引导和激励教师严格遵守教师职业规范，真正做到为人师表与教书育人相结合，引导教师把主要精力花在践行立德树人的根本任务上，营造全员育人的良好氛围。坚持师德考核与业务考核并重，把师德考核结果作为教师业绩考核、评先评优的重要依据。

5.学生发展 

5.1 理想信念 

5.1.1 学生理想信念和品德修养

学院始终坚持围绕立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学院加强日常管理，围绕“横到边、纵到底、全覆盖”的学生教育工作思路，不断优化多位一体的思想政治教育体系，注重宣传并践行社会主义核心价值观、加强校园文化建设、强化师德建设，引导大学生真学、真懂、真信、真用马克思主义理论，使其内化于心、外化于行。学生第一党支部获批国家首批样板党支部。

5.1.2 加强学风建设，教育引导学生爱国、励志、求真、力行情况工作

学生文化素养对于培养其综合能力和未来发展具有重要意义。学院通过打造良好的学习氛围、专业实践等实践课程、数学文化节等文化活动提升学生学习文化知识的兴趣。学院成立了学风建设领导小组，按照“以党建引领学风，以教风带动学风，以榜样促进学风、以活动助推学风”的整体工作思路，举行主题团日、专题座谈会，研讨交流学风建设问题，教务科、学工办、学院督导，院学生会学习部学生干部参与，对课堂教学进行定期集中检查。学院引导学生积极修读第二学位、跨专业考研，考取一些感兴趣的职业资格证书，多途径提升文化素养。

5.2 学业成绩及综合素质 

5.2.1 开展通识教育、体育、美育、劳动教育的措施与成效

学院通过组织呼啦圈过山羊、传递呼啦圈、宿舍健步走等团体竞技活动，达到提升学生身体素质、舒缓心理压力、促进人际关系等目的。

5.2.2 社团活动、校园文化、社会实践、志愿服务等活动开展情况及育人效果

学院创新教育模式，积极开展校园文化、社会实践和志愿服务等活动，统筹协调，推进学风建设，不断提高考研率、英语四六级通过率，切实提升人才培养质量。做好学生实践教学，组织学生积极参加专业赛事，着力提升学生综合应用数学知识解决实际问题能力。近年来，在全国大学生数学建模大赛、大学生数学竞赛、挑战杯、创新创业大赛中，学生均取得了优异成绩。

5.4 支持服务 

5.4.1 领导干部和教师参与学生工作的情况

学院建立了领导干部联系学生工作制度，经常性深入到班级、宿舍了解学生思想动态，及时为学生提供切实可行的帮助，对经济困难、学业困难、心理问题、人际关系障碍、违纪处分等学生群体进行分类精准帮扶。

5.4.2 学院开展学生指导服务工作

学院充分挖掘优秀教学资源，通过邀请教学名师、有影响力的专家教授、优秀校友与学生进行面对面交流等方式，为学生提供辅导答疑、考研指导、发展咨询等服务。落实对学业困难学生的“一对一”帮扶，及时开展学业预警、谈心谈话，组织管理人员、教师及优秀学生与学业困难学生“一对一”帮扶活动，在学业上帮助、生活上关心学业困难学生。开展好大学职业生涯规划教育，发挥规划的目标引领作用，指导学生正确认识自我，确立合理的阶段性目标，并以主题班会和个别谈话的方式，引导学生对照检查既定目标的完成情况。

5.5 存在的问题、原因分析及整改举措 

5.5.1 人才培养质量和就业质量需要进一步提高

铸魂育人体系不够完善，全员、全过程、全方位育人，德智体美劳五育并举有待进一步改进。学生党团组织在四六级通过率、学科竞赛、毕业生考研、就业等人才培养重要工作中的引领作用没有充分发挥。近几年，学院毕业生考研升学率低于20%，有时低于全校考研平均水平，毕业生高质量就业比率不足50%。

未来工作实践中，应进一步优化人才培养方案、学生学业引导机制、课程教学改革、产学研深度融合等，不断提升人才培养质量，以期在就业、考研等方面体现专业优势。

5.5.2 学生工作的科学性和实效性有待提升 

学生日常教育和主题教育的开展系统性、连续性和协调性不强，学生工作队伍理论综合能力有待提升，在学业、职业生涯规划、就业、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等帮扶工作的科学化和精准化水平需进一步提高。

未来的工作实践中，需根据专业特点，聚焦产出导向，不断优化学生教育管理的顶层设计，推动学生工作的内涵式发展。

6. 质量保障 

6.1 质量管理 

6.1.1 学院质量标准、质量管理制度、质量保障机构及队伍建设情况

学院严格执行《郑州航空工业管理学院本科教学主要环节质量标准》，确保各主要教学环节质量。建立了由学院党政联系会议决策、各教研室执行、院督导组（含同行听课与学生评教）监督、教学办公室和学生工作办公室反馈所组成的教学质量保障闭环体系。落实任务到岗、责任到人、督查到点。院长为专业教学质量保证的第一责任人，分管教学的副院长负责领导全院教学工作；教学办公室围绕学院教学质量标准体系开展教学质量管理工作，院督导组开展教学质量监控、评价和反馈工作。

6.1.2 加强考试管理、严肃考试纪律、完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度

学院过程性考核与结果性考核有机结合，课程考试最终成绩由期末考试成绩（60%）与平时成绩（40%）构成。通过教师考务培训、教职工大会监考纪律要求和学生考前诚信教育等加强考试管理、严肃考试纪律。

6.2 质量改进 

6.2.1 学院内部质量评估制度的建立

学院确立了学生评教、督导检查和学院领导监督的三级课堂教学质量监控体系，对教学情况进行全面评估。通过加强与用人单位、教育行政部门的联系，建立了对毕业生的多元社会评价机制。

6.2.2 学院内部质量持续改进机制及运行效果

学院围绕人才培养目标，不断促进课程内容、课程体系以及教学方法与手段的改进与创新。参照学校质量保障体系及评估、反馈与管理流程，强调过程控制中的持续改进。针对教学评估反馈结果，按照整改方案实施相应的考核奖惩。从人才引进、青年教师培训、督导组听课、学生评课、院内评优激励等多种措施推进对人才培养质量进改进。

6.3 质量文化 

6.3.1 自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设情况

学院学期初落实教学准备工作，学期中检查教师教学进度，学期末检查教学任务完成情况以及课程考核情况。学院领导深入课堂，评估教学质量，检查教学进度，掌握教学动态。通过同行评议、学生评教等活动，对教师课堂教学质量进行综合评价，使教师对自己教学获得足够的反馈信息，了解自身优势和不足，不断改进教学工作。

6.3.2 质量信息公开制度及年度质量报告

学院教学办公室将收集的各类教学信息分类整理，涉及到个人的通知到个人，涉及到教学设施的反馈到相关职能部门，建立与学生所在院系的反馈机制，平时对课堂教学中出现问题的学生及时反馈给学生所在学院，所在学院领导及时了解学生状况，开展学习帮扶，学生将跟进整改落实的情况汇报给学院领导和学校相关部门。

6.4 存在的问题、原因分析及整改措施 

6.4.1 质量保障和评价机制需进一步完善

部分教学质量保障环节没有常态化运行，对任课教师的整改情况和整改效果缺少进一步的监控和评价。没有建立完善的针对教师教学、学生学习和教学管理等的社会评价机制。教师的质量意识需要进一步提升。

未来的工作实践中，需进一步完善教学质量监控体系，增加教师自评环节。定期召开督导与任课教师座谈会，落实督学成果，听取任课教师意见，科学评教。开展社会和用人单位对毕业生质量的调查与评价，为学院教学改革提供参考。加强教学监督和管理，做细做实过程性考核。有机融入课程思政，为学生成长成才营造良好的课程质量文化氛围。制定措施促进教师在教学方面的投入。鼓励支持教师参加教学技能比赛与教学交流活动，提升教学技能。

7. 教学成效 

7.1 达成度 

7.1.1 学院各专业人才培养目标的达成情况 

学院及时修订人才培养方案，更加注重培养学生的综合素质和实践能力，提供更多的实践机会和交叉学科的培养模式，以培养具备创新能力和团队合作精神的人才。重视师资队伍的建设，不断提高教师的教学水平和科研能力。鼓励教师参与学术交流和科研项目，积极引进高层次人才，丰富师资队伍的结构和层次。建立学生培养评估机制，对学生的学习情况和发展状况进行定期评估。通过评估结果，及时调整培养方案和教学策略，以提高学生的学习效果和就业竞争力。

7.1.2 毕业生质量持续跟踪评价机制建立情况及跟踪评价结果

澳门太阳集团官方网站建立了毕业生质量持续跟踪评价机制，跟踪对象主要为用人单位、往届毕业生、应届毕业生。跟踪方式除传统的外出走访、座谈会、问卷调查以外，还包括现代化、信息化的网络跟踪，如利用QQ群、班级群、微信、邮件等方式实施。跟踪内容包括就业单位和社会媒体对学生专业能力和综合素养的评价，以及学生本人对专业培养方案和教育结果的社会适应性、竞争性的评价。除此之外，跟踪内容还包括就业单位等对专业毕业要求认可度和毕业生毕业要求达成度的评价，以及学生本人对专业毕业要求认可度和达成度的评价。

7.2 适应度 

7.2.1 学院本科生源情况 

澳门太阳集团官方网站生源质量较好，省内生源占比60%，男女生比例基本持平，2023年在河南录取最低分比一本线高20分，第一志愿录取率100%。

表 5 澳门太阳集团官方网站2021年以来在河南录取情况

 

7.2.2 毕业生面向学院所服务的区域和行业企业就业情况、就业质量及职业发展情况

澳门太阳集团官方网站学生就业行业呈现多元化格局，以教育行业、IT业、金融行业、企业管理为主。

从事教育行业。数学和应用数学专业的毕业生可以成为小学、中学或大学的教师。2021届毕业生从事教育行业的占52.83%，随着双减、疫情等影响，2022届毕业生从事教育行业的占12.79%，2023届占比17.72%，虽然比例下降，但仍属于占比最大的行业。

当IT员工，不少数学和应用数学毕业生毕业后从事IT行业。2022届毕业生中从事IT行业的占比10.47%，2023届占比12.56%，说明学生已经开始从IT行业就业。

做金融工作。2021届从事金融业的占比5.66%，2022届占比9.3%，2023届占比7.59%。

做企业管理，有一部分毕业生可以进入企业从事管理工作。2022届毕业生从事批发和零售业的占12.79%，2023届占10.13%。

考取研究生。近三年毕业生考研比例为17.81%，也是就业的一大渠道。

毕业生就业质量较高，2021届毕业生73人，毕业生年终去向落实率95.89%。2022届毕业生117人，毕业生年终去向落实率93.16%。2023届毕业生117人，毕业生年终去向落实率91.53%。

学生到教育科研行业占比较大，部分学生硕士毕业继续上博，在教育培训机构和私立学校就业的同学，陆续考取教师编制。在银行工作的学生，在前台经过柜员历练，基本走技术路线或者营销路线。IT业的学生，逐步成长为IT精英。

7.3 保障度 

7.3.1 教学经费以及教室、实验室、图书馆、体育场馆、艺术场馆等资源条件满足教学需要情况

学院拥有多媒体教室5间，学院资料室藏书3800册，年生均实习经费180元，学校图书馆有数学类藏书13649册，数学类电子资源179种，学校实验室、体育馆设施齐全，能够满足澳门太阳集团官方网站日常教学需要。

7.3.2 教师的数量、结构、教学水平、产学研 用能力、国际视野、教学投入等满足人才培养需要情况

澳门太阳集团官方网站现有专任教师68人，其中教授7人，副教授23人，博士31人具有博士学位教师占比45.6%，教师学缘、职称、年龄结构合理。澳门太阳集团官方网站生比18.6：1，教师教学能力较高，2021年以来教师在省级以上教学竞赛中获奖15项，获教育部产学合作协同育人项目2项，省级以上创新训练计划项目5项，指导学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛中获得省级以上奖励285项。

7.4 有效度 

7.4.1 学院人才培养各环节有序运行情况

学院注重将专业基础理论的夯实、科学研究能力的培养、解决实际问题的锻炼紧密结合起来，为国家和社会不断输出数学人才和管理精英。

通过对近几年我院毕业生签约单位的行业分析，在教育科研行业实现就业的毕业生人数最多，不少毕业生升学上研或在中小学任教;而在IT、金融、银行等行业就业人数也不少。基于此，学院适时调整本科生的培养方案，既注重理论知识的深入研究又注重动手能力的上机锻炼，既认真培养高级研究人才又积极输送应用实践人才，充分实现了毕业生就业途径的多样化

7.4.2 学院人才培养工作持续改进、持续提升情况

学院及时调整培养方案，加大计算机类、金融类课程的比重，减少大三下学期和大四上学期的课程，为学生考研、考公、就业提供便利。

7.4.3 近五年毕业生典型案例及培养经验

张莹，中共党员，甘肃庆阳人，郑州航空工业管理学院澳门太阳集团官方网站2021届本科毕业生，在校期间担任澳门太阳集团官方网站学生会主席，2017级辅导员助理，澳门太阳集团官方网站辩论队队长等。毕业时参加国家基层项目西部计划，在庆阳市西峰区肖金镇人民政府工作，收获了基层工作人员和普通群众对毕业生参与基层工作的肯定和赞誉。

黄彩霞，中共党员，广西百色市田东县人， 2021年毕业于郑州航空工业管澳门太阳集团官方网站数学与应用数学专业，毕业时报名特岗教师，现任职于广西田东县第四中学。

王春霖，男，汉族，中共党员，我校澳门太阳集团官方网站数学与应用数学专业2022届毕业生，大学期间担任班长，连续三年荣获优秀学生干部，毕业时参加国家基层项目西部计划，成为2022年度乡村振兴志愿者，服务于共青团扶沟县委。在职期间荣获2022年扶沟县优秀志愿者、2022年周口市优秀共青团员等称号。

张小娇，中共党员，2024届毕业生。曾服役于中国人民解放军93176部队，服役期间荣获“2019年度优秀义务兵”并受嘉奖一次。退役复学后，她担任班级团支书，创新“321”党团班一体化管理模式，带领班级先后荣获“河南省先进班集体”等多项集体荣誉，该生因团学工作突出，作为唯一一名学生代表被我校推荐为共青团第十九次全国代表大会代表候选。该生理想信念坚定，连续三年参加学校思政“行走”课堂，走进纪念馆，录制红色宣讲视频，用实际行动传承红色基因，《教育时报》《河南日报》等多家校外媒体报道个人事迹。在校期间该生德智体美劳全面发展，曾获国家励志奖学金、校级二等奖学金、河南省文明学生、郑航最美大学生、优秀学生干部标兵等多项荣誉，并顺利考取杭州电子科技大学图书情报专业硕士研究生。

陈浩，汉族，男，共青团员，澳门太阳集团官方网站2024届数学与应用数学专业毕业生，考取中南大学基础数学专业硕士研究生。在校期间曾获得校二等奖学金、校三好学生和第十四届全国大学生数学竞赛省级二等奖。

澳门太阳集团官方网站重视学生综合素质的培养，鼓励学生考取教师资格证书，引导学生面向基层就业，报名参加“三支一扶”、西部计划、特岗教师等。

7.5 满意度 

近年来，学院办学声誉和社会美誉度逐年提升，第一志愿录取比例较高，生源质量稳步提升。生源主要来自河南省内，同时涵盖湖北、广西、安徽、内蒙古、山东、河北、四川等省（自治区、直辖市）。深化企、事业合作，与相关企、事业单位建立了良好的合作关系，为学生提供实际工作经验和职业规划支持，提高了学生的就业竞争力。通过第三方对毕业生问卷调查，2022届毕业生对学校的总体满意度达95.44%，数学与应用数学专业毕业生对学院的满意度为94.85%，对学院专业设置、培养条件、学校管理和服务的满意度都很高，分别为89.69%、94.02和93.32%。

7.5.1 学生（毕业生与在校生）对学习与成长的满意度

澳门太阳集团官方网站学生对学习和成长满意度较高。根据麦可思2023年调查结果，澳门太阳集团官方网站学生对学校的总体满意度为99%，超过全校平均水平（98%）；对学风的满意度为98%，超过全校平均水平（97%）；对校园环境和教学资源的满意度均超过91%；对学生管理各方面满意度100%；对学生活动各方面满意度99%；对生活服务方面的满意度均超过95%。

7.5.2 教师对学院教育教学工作的满意度

澳门太阳集团官方网站教师对学校教育教学满意度较高。根据麦可思2023年调查结果，澳门太阳集团官方网站教师对学校教育教学工作的整体满意度为92%，对学校教师发展工作的满意度为90%，对学校各项教师发展培训的满意度为90%，学校教师发展培训工作对自身教学工作和职业发展的帮助满意度为90%，对学校教学评价工作的评价满意度为85%。

7.5.3 用人单位的满意度

澳门太阳集团官方网站每年都对毕业生用人单位进行走访，总体来说，各单位对学生普遍认为整体素质良好，在工作态度上认真端正，工作积极主动、对工作认真负责，理论知识较好，有吃苦耐劳精神，尊敬师傅，虚心好学，与周围同事相处融洽，适应速度、能力较快，能积极参加公司组织的各项活动，学生的动手能力、专业技术在实际应用中表现突出，都能得到很好的锻炼与提高，基本达到相应岗位的实际能力要求，从整体上看：各方面的能力还是属于比较好，符合用人单位的需求，用人单位比较满意。

7.6 存在的问题、原因分析及整改措施  

存在问题：目前毕业生大部分选择考取数学专业的研究生，跨专业考研较少。数学专业的学生，跨专业考研优势很大，大多数的工科、经济、管理类专业，都是对数学专业的学生是有较大的需求的。一是因为在考研方面，考研的数学科目上。另外是因为所选专业上涉及数学的问题，将不再是很大的困难，同时自己的数学素养也会使自己前途无量。

原因分析：对跨专业考研的宣传力度不够，开设的课程广度不够，学生对跨专业考研有畏惧心理。

改进对策：在课程设置上，除了基础数学专业课程外，适当增加应用数学、金融学、经济学、信息与计算科学、管理学等相关的课程，增加学生对其他专业的了解，为跨专业考研提供便利。另外，邀请学校其他学院的院长和跨专业考研的学长学姐为低年级同学跨专业考研宣传指导。

 

第四部分 特色与亮点

澳门太阳集团官方网站承担着全校公共数学和澳门太阳集团官方网站数学与应用数学专业的教学任务。学院始终坚持党的教育方针，遵循高等教育改革与发展规律，秉承“严谨、求实、开拓、进取”的校训和“知数明德，严谨求实”的院训；坚持“以生为本，因材施教”的教育理念。

1. 工作举措

学院始终坚持“以生为本，因材施教”的教育理念，注重教师综合能力的培养，兼顾学生个性发展的综合培养模式，采取一系列教育教学方面的举措。

1.1实施青年教师培养，强化保障作用

1.1.1青年教师导师制

数学学院出台了《澳门太阳集团官方网站青年教师导师制实施办法》，通过导师对青年教师教学工作的跟踪指导，帮助其树立良好的职业道德、教风学风和敬业精神，为每位青年教师选派了导师。导师一般具有副高以上职称，作风正派，治学严谨，教学经验丰富，对新教师教学能力提升全面负责。通过听课评议、审核教案、交流指导等形式，导师对新教师在师德教风、教书育人、教学准备、内容处理、课堂板书、语言表达、教学方法、讲课技巧、考试命题、教学评价、教学研究、自学提高等各方面进行了具体指导。

1.1.2 教学技能竞赛活动

为促进青年教师快速成长，学院自2009年开始，每年举行一次学院青年教师讲课比赛。通过比赛检验青年教师教学能力提升效果，增进青年教师之间的相互交流学习，青年教师中的教学能手脱颖而出，在全院范围内形成广大青年教师热爱教学、研究教学、投入教学的良好氛围和局面。在院级青年教师讲课比赛的基础上择优推荐校级青年教师教学创新大赛选手。

1.2 整合优秀资源，创新协同育人培养机制

学院不断优化人才培养方案，形成公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课和选修课理论课程体系；实习实践和毕业设计一体的实践课程体系;公共与专业、必修与选修、理论与实践、第一课堂与第二课堂全覆盖的创新创业课程体系。

注重人才培养教师队伍建设，通过实施青年教师导师制、开设教学技能比赛、举办教学观摩研讨活动、聘请高学历、高职称人员担任兼职教师等措施组建了一支教学能力强、专业素养高的师资队伍。

澳门太阳集团官方网站不断完善课程建设，加强课程建设的组织领导,保证课程建设工作的有效开展;加强教师队伍建设，确保课程思政建设落实落细;强化教改立项研究内容与课程建设的有机结合,不断更新课程建设内容;建立有效的激励机制,鼓励教职工积极参加课程建设。

2.实施成效

近年来学院结合青年教师成长规律，注重抓好顶层设计，通过规范引领、流程控制、全程指导等扎实举措，有效提升了青年教师整体教学水平，在国家、省、校三级教师课堂教学创新大赛中均取得了优异成绩，澳门太阳集团官方网站2021年以来获得国家级教学技能竞赛奖励2项，省级奖励11项，校级奖励14项。

表 6　2021年以来澳门太阳集团官方网站教学竞赛获奖

序号	奖项名称	颁发机构	时间	获奖 教师	获奖 级别
1	第三届全国高校教师教学创新大赛三等奖	中国高等教育学会	2023年8月	周永卫	国家级
2	首届全国高校大学数学课程教学创新示范交流贰等奖	教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会、高等教育出版社和高等学校大学数学教学研究与发展中心	2022年5月	周永卫	国家级
3	第四届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛教授组特等奖	河南省教育厅	2023年3月	周永卫	省级
4	2023年全省教育系统教学技能竞赛（高校理科）一等奖，河南省教学标兵	河南省教育厅、河南省总工会	2023年10月	李庆宾	省级
5	河南省“中原文化”主题课程思政学设计大赛贰等奖	河南省高等教育学会	2023年6月	周永卫	省级
6	2022年全省教育系统教学技能竞赛（高校理科）二等奖	河南省教育厅、河南省总工会	2022年9月	孙培	省级
7	第三届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛教授组二等奖	河南省教育厅	2021年12月	周永卫	省级
8	2021年全省教育系统教学技能竞赛（高校理科）一等奖，河南省教学标兵	河南省教育厅、河南省总工会	2021年10月	杨喜平	省级
9	首届河南省本科高校大学数课程教学创新示范交流活动特等奖	河南省高等学校数学教学指导委员会	2021年5月	周永卫	省级
10	首届河南省本科高校大学数课程教学创新示范交流活动特等奖	河南省高等学校数学教学指导委员会	2021年5月	杨喜平	省级
11	首届河南省本科高校大学数课程教学创新示范交流活动特等奖	河南省高等学校数学教学指导委员会	2021年5月	常娟	省级
12	首届河南省本科高校大学数课程教学创新示范交流活动一等奖	河南省高等学校数学教学指导委员会	2021年5月	金爱云	省级
13	首届河南省本科高校大学数课程教学创新示范交流活动一等奖	河南省高等学校数学教学指导委员会	2021年5月	李庆宾	省级
14	2023年度教师课堂教学创新大赛特等奖	郑州航空工业管理学院	2023年6月	孙培	校级
15	2023年度教师课堂教学创新大赛一等奖	郑州航空工业管理学院	2023年6月	董胜	校级
16	2022年度校“课程思政”教学竞赛特等奖	郑州航空工业管理学院	2022年11月	周永卫	校级
17	2022年度教师课堂教学创新大赛特等奖	郑州航空工业管理学院	2022年6月	周永卫	校级
18	2022年度教师课堂教学创新大赛特等奖	郑州航空工业管理学院	2022年6月	孙培	校级
19	2022年度教师课堂教学创新大赛一等奖	郑州航空工业管理学院	2022年6月	董胜	校级
20	2021年度校“课程思政”教学竞赛特等奖	郑州航空工业管理学院	2021年11月	常娟	校级
21	2021年度校“课程思政”教学竞赛一等奖	郑州航空工业管理学院	2021年11月	孙培	校级
22	2021年度教师课堂教学创新大赛特等奖	郑州航空工业管理学院	2021年6月	杨喜平	校级
23	2021年度教师课堂教学创新大赛一等奖	郑州航空工业管理学院	2021年6月	周永卫	校级
24	2021年度教师课堂教学创新大赛一等奖	郑州航空工业管理学院	2021年6月	常娟	校级
25	2023年度校“课程思政”教学竞赛特等奖	郑州航空工业管理学院	2023年11月	张巧	校级
26	2023年度校“课程思政”教学竞赛一等奖	郑州航空工业管理学院	2023年11月	董胜	校级

 

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