在学校党委、行政的正确领导下，2008至2009学年数理系的工作按计划有序开展，取得了一定的成绩；下面就本年工作情况进行总结，以便从中找出不足，并在今后的工作中加以改进，更好地完成今后的工作，为学校的发展做出数理系应尽的贡献。

一、加强教职工思想政治工作，强化师德师风建设

1、数理系积极组织全体教职工深入学习实践科学发展观，按照学校的统一部署组织开展政治学习活动，努力提高教职工的政治理论水平和思想觉悟。

2、数理系始终把“以德治学，以德治教”作为开展教师队伍建设的一个主要方针和原则，倡导“做事先做人”的工作理念，要求数理系教师做到“三实”，即为人诚实、工作踏实、作风扎实。为强化师德师风建设，于2008年10月29日，数理系在南校区资料室举行了由全系教师参加的“我眼中的好老师”演讲比赛。此次比赛是在全校师生员工满怀信心喜迎学校第三次党代会召开之际，在数理系不断推进师德建设工作的进程中举行的一次重要的师德建设活动，旨在增强教师的责任意识，弘扬优秀师德传统，展现教职工热爱教育、热爱学生、教书育人、为人师表、无私奉献的师德风范。

3、调整充实了数理系干部队伍，召开专题会议对干部队伍进行了培训，进一步提高了领导干部的工作能力。

二、采取积极措施，以提高教师科研能力为核心，促进学科建设工作

数理系开设数学与应用数学一个本科专业，并承担全校高等数学、线性代数，概率论与数理统计、大学物理及大学物理实验等公共基础课教学任务，属于学科基础比较薄弱的教学型院系，在学科建设方面还存在很多亟待解决的问题，与学校的发展目标和学科建设的整体水平有一定的差距。为了适应学校发展目标要求，提高数理系的学科建设水平，数理系进一步解放思想，更新观念，提高认识，强化措施，狠抓学科建设不松懈。

1、抓住机遇，努力改善师资队伍的学历与职称结构。本学年数理系有4名教师在外攻读硕士研究生学成归来，进一步改善了教师队伍的学历结构，同时有1人在外攻读博士研究生、3人攻读硕士研究生。数理系充分发挥学术骨干和学科带头人的作用，促进学科建设和科研水平的提高。在人才引进上，积极与外校多位具有教授职称的教师进行联系，并引进了具有教授职称的数学教师一名，与多位博士毕业生进行了沟通。2008年数理系有15位青年教师普升讲师职称，2位教师普升副教授职称，进一步改善了教师队伍的职称结构，为教学和科研工作的开展打下了坚实的基础。目前，数理系有专任教师62人，其中具有硕士以上学位56人，占专任教师的90.3%；具有高级职称10人，中级职称38人，助教14人，符合岗位资格教师58人，占专任教师比例93.6%。

2、坚持开展读书小组、讨论班活动，鼓励广大教师积极参与各项科研活动。在此基础上，为进一步发挥科研工作的团队作用，数理系根据现有教师专业方向实际情况，成立了应用数学、微分方程和应用物理三个科研团队，按计划正常开展学术研究和学术讨论，使科研工作再上一层楼。本学年，数理系获2项航空科学基金项目、2项河南省科技厅项目、3项河南省教育厅项目及5项院青年科学研究基金的立项，共发表14篇高档次学术研究论文，出版学术专著2部，获河南省教育厅优秀论文奖5篇等。本学年数理系坚持系内的科研汇报和科研报告活动，加强各类在研项目的中期管理，监督各项在研项目的进展，强化交流效果，本年度共举行15场学术报告，进一步提高了教职工的科研意识。

3、建立好个人科研档案，凸显科研业绩在评选、评优等活动中的作用。本学年重新修订了数理系科研激励办法，以适应新时期对科研工作的要求，既激励多出科研成果，又激励出高水平的成果。同时，数理系利用科研奖基金2万余元对上一年度数理系教师科研成果进行了奖励，取得了良好的促进作用。

4、数理系积极探索物理方向的专业建设工作，根据数理系实际情况，对“应用物理”专业设置进行了充分的论证和调研，认真撰写了“应用物理”新专业申报材料，参加了学校组织的新业专业申报答辩。

5、认真开展了反学术腐败系列活动。数理系组织全体教师召开了关于科研学术道德建设的专题讨论会。针对教育部提出的七种不端行为，要求以教研室为单位认真查摆问题，进一步提高学术自律意识，认真反思本人从事科研学术中是否存在学术不端行为，并要求各位老师写出个人总结。与会的各位科研骨干各抒己见，对有关论文造假事件进行了多角度的批判和思考，对学术道德问题发表看法并提出建设性的意见。大家一致认为加强学术道德建设一方面应该从思想上入手，加强教育引导，提高科研人员的道德自律水平，另一方面要加强制度建设，强化学术行为的制度约束，要改进科研评价制度，建立起以质量为导向、科学合理的评价体系，同时也要建立健全学术不端行为的惩处制度。

三、以扎实提高教学质量为核心，加强教学管理，全面提高人才培养质量

1、数理系认真开展教学督导活动，每学期制定有数理系督导组听课计划，同时各教研室主任掌握青年教师的教学动态，帮助青年教师解决教学工作中的问题和难点，进一步提高青年教师的教学效果。坚持教师间相互听课制度，以达到相互学习、充分交流、共同提高的目的。积极开展教研活动，对教学中的难点、重点展开充分的讨论和交流，高度重视集体讨论和集体备课这一重要教学环节。专任教师中具有高级职称的教师均开设有本科生的课程。

2、积极鼓励数理系教师申报各类教学研究项目，认真开展教学研究活动。“《高等数学》（经管类）CAI课件开发研究”教学改革项目研究成果通过学校结项，“概率论与数理统计网络课程建设”通过学校验收，“完善我校教学质量保障体系的对策研究”获澳门太阳集团官方网站优秀教学成果二等奖。本学年，数理系共获5项学校教育科学研究课题的立项。

3、强化学生创新与实践能力的培养，积极开展数学建模竞赛等创新实践活动。数理系利用暑假时间组织教师对学生进行数学建模辅导，2008年9月成功组织8个代表队参加了全国大学生数学建模竞赛活动，并取得了良好成绩，其中1个代表队获河南省一等奖，3个代表队获河南省二等奖，4个代表队获河南省三等奖。

4、2009届“数学与应用数学”毕业生是数理系首届毕业生，毕业论文指导对数理系是一项全新的工作，本学年我们按照学校有关规定，认真组织好毕业论文的选题、论证和开题，论文指导、论文答辩等各项工作，圆满完成了数学与应用数学专业学生毕业论文的指导工作。

5、2009年4月23日在南区教学楼B103教室举行了“数理系首届青年教师讲课比赛”。通过本次讲课比赛，极大的激发了广大教师的教学积极性，特别是激发了青年教师钻研业务、研究课堂教学艺术的积极性。选出二名优秀青年教师，推荐参加学校青年教师讲课比赛。

6、数理系根据学校“实施澳门太阳集团官方网站本科教学质量与教学改革工程”的要求，结合数理系实际情况，本学年重点进行了校级教学团队的建设工作。深入学习和领会了校级教学团队的建设目标以及校级教学团队的组成、带头人、教学工作、教学研究和教材建设等，在此基础上，数理系要求高等数学、应用数学和大学物理三个教学团队，按照校级教学团队的标准进行建设。高等数学团队积极申报了校级教学团队建设项目。并提出了“教学工作有特色、人才培养有成效,师资队伍要一流、教学效果要优秀”建设目标。

四、以学风建设为主线，搞好学生培养、管理工作

1、数理系加强领导，采取有力措施强化“数学与应用数学”专业学生课堂纪律，杜绝逃课、缺课现象，要求学生养成提前预习、认真听讲、课堂笔记、课后作业的良好学习习惯，确保专业教学质量。同时注重考试纪律教育，进一步端正考风。2008年10月16日数理系召开学生工作会，会议决定，近期在数理系学生当中开展不同层面的讨论会或主题班会，让学生充分认识到安全的重大意义；加强日常管理，严格学生的请销假制度。11月23日，数理系第二届辩论赛决赛在东校区01B102教室举行，一方面为了提高数理系同学的思辨和口头表达能力，另一方面也为下学期学校辩论赛练兵，挑选人才。11月1日，数理系第四次团员学生代表大会胜利召开，回顾了数理系自成立以来各项学生工作情况，并总结经验，提出不足，为以后团总支及学生会工作的开展积累了宝贵的经验。大会一致审议通过了上一届团总支和学生会的工作报告。积极开展党团建工作，强化党团组织的模范带头作用。2008年新发展学生党员13名。2009年5月27日，数理系纪念五四运动90周年演讲比赛在东区01B103教室举行。本次演讲比赛主题是“爱国，从我做起”。整个演讲比赛同学们激情飞扬、情感饱满。他们用朴实的语言，真挚的感情，纷纷表达了“爱国从我做起、从点滴做起”的观点。

2、数理系认真开展文明行为教育，从衣着、言行、交流等方面开展细致耐心的教育工作。充分发挥辅导员、班主任、学业导师的作用，切实帮助学生正确解决学习、生活中的问题和困难。数理系为2008级学生配备了宿舍导师和学业导师,学生较快地适应了大学的学习和生活环境。同时，数理系充分发挥自己的优势，为2006级学生配备了考研指导教师，对学生考研进行指导，也为2010年的就业工作，做了一些前期准备工作。

3、数理系在学生中进一步加强就业指导和心里健康教育工作。分别召开的就业指导和大学生心里健康专题会议，将学生的就业指导和心里健康教育工作落实到了实处。2009年5月5日，数理系在东区学生工作办公室召开了由毕业生代表参加的主题座谈会，座谈会的主题是“继承五四精神、服务基层就业”。整个座谈会历时两个多小时，同学们还余犹未尽，不断提出自己关心的问题。会后纷纷表示，通过老师的讲解，对个人的选择有了新的认识，对西部、基层等有了较为正确的看法，一定会认真对待党和国家的就业政策，秉承五四精神，积极投身到祖国需要的地方去，为将来更好地建设祖国积累经验。

五、加强制度建设，规范管理工作

1、数理系始终坚持每周一次的系务工作会议，进一步巩固了民主决策机制，重大问题经过集体讨论形成决策，使各项工作有序地向前开展。

2、数理系认真贯彻上级关于党风廉政建设的部署和要求，对党员干部认真开展党性、党风、党纪和廉政教育。遵纪守法，恪守职业道德，廉洁自律，勤俭办公。数理系坚持系务公开制度，主动接受广大教职工的监督。

3、继续完善档案建设与管理工作，做到目标具体，责任到人，建立科学合理的档案建设机制。对教职工所提出的数理系工作中需要改进的问题，数理系逐一进行了落实，同时，对数理系办公用品使用制度、科研激励制度和奖励分配制度等进行了修订和完善，使各项工作有章可依，进一步规范了日常工作。

在看到成绩和荣誉的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的差距与不足，如师资队伍的数量和质量都要加倍努力提高，极个别教师工作有松懈情绪，对集体的责任心不够强等。在今后的工作中，我们一定要注意克服，使工作越做越好。

二○○九年八月

数理系