在学校党委、行政的正确领导下，2009至2010学年数理系的工作按计划有序开展，取得了一定的成绩；下面就本年工作情况进行总结，以便从中找出不足，并在今后的工作中加以改进，更好地完成今后的工作，为学校的发展做出数理系应尽的贡献。

一、加强教职工思想政治工作，强化师德师风建设

1、数理系积极组织全体教职工深入学习实践科学发展观，按照学校的统一部署组织开展政治学习活动，努力提高教职工的政治理论水平和思想觉悟。

2、数理系始终把“以德治学，以德治教”作为开展教师队伍建设的一个主要方针和原则，倡导“做事先做人”的工作理念，要求数理系教师做到“三实”，即为人诚实、工作踏实、作风扎实，为强化师德师风建设。

3、调整充实了数理系干部队伍，召开专题会议对干部队伍进行了培训，进一步提高了领导干部的工作能力。

二、采取积极措施，以提高教师科研能力为核心，促进学科建设工作

数理系开设数学与应用数学一个本科专业，并承担全校高等数学、线性代数，概率论与数理统计、大学物理及大学物理实验等公共基础课教学任务，属于学科基础比较薄弱的教学型院系，在学科建设方面还存在很多亟待解决的问题，与学校的发展目标和学科建设的整体水平有一定的差距。为了适应学校发展目标要求，提高数理系的学科建设水平，数理系进一步解放思想，更新观念，提高认识，强化措施，狠抓学科建设不松懈。

1、抓住机遇，努力改善师资队伍的学历与职称结构。数理系充分发挥学术骨干和学科带头人的作用，促进学科建设和科研水平的提高。在人才引进上，积极与外校多位具有教授职称的教师进行联系，并引进了一名博士毕业生。2009年数理系有3位青年教师普升讲师职称，3位教师普升副教授职称，1位教师普升教授职称，进一步改善了教师队伍的职称结构，为教学和科研工作的开展打下了坚实的基础。目前，数理系有专任教师62人，其中具有硕士以上学位56人，占专任教师的90.3%；具有高级职称13人，中级职称41人。

2、坚持开展读书小组、讨论班活动，鼓励广大教师积极参与各项科研活动。本学年，数理系获2项国家自然科学基金项目、2项河南省科技厅项目、3项河南省教育厅项目及5项院青年科学研究基金的立项，共发表20篇高档次学术研究论文，获河南省第十届优秀论文奖10篇等。本学年数理系加强各类在研项目的中期管理，监督各项在研项目的进展，强化交流效果，不断提高了教职工的科研意识。

3、建立好个人科研档案，凸显科研业绩在评选、评优等活动中的作用。本学年重新修订了数理系科研激励办法，以适应新时期对科研工作的要求，既激励多出科研成果，又激励出高水平的成果。同时，数理系利用科研奖基金3万余元对2008年度数理系教师科研成果进行了奖励，取得了良好的促进作用。

4、本学年不断加强学科建设工作，成功申报了“应用数学”校级一般学科建设项目，并获得学校资助。

三、以扎实提高教学质量为核心，加强教学管理，全面提高人才培养质量

1、数理系认真开展教学督导活动，每学期制定有数理系督导组听课计划，同时各教研室主任掌握青年教师的教学动态，帮助青年教师解决教学工作中的问题和难点，进一步提高青年教师的教学效果。坚持教师间相互听课制度，以达到相互学习、充分交流、共同提高的目的。积极开展教研活动，对教学中的难点、重点展开充分的讨论和交流，高度重视集体讨论和集体备课这一重要教学环节。专任教师中具有高级职称的教师均开设有本科生的课程。

2、积极鼓励数理系教师申报各类教学研究项目，认真开展教学研究活动。“线性代数精品课程建设”获得学校资助，本学年，数理系共获5项学校教育科学研究课题的立项。

3、强化学生创新与实践能力的培养，积极开展数学建模竞赛等创新实践活动。数理系利用暑假时间组织教师对学生进行数学建模辅导，2009年9月成功组织8个代表队参加了全国大学生数学建模竞赛活动，并取得了良好成绩，其中1个代表队获河南省一等奖，5个代表队获河南省三等奖。

4、2010届“数学与应用数学”毕业生是数理系第二届毕业生，毕业论文指导对数理系是一项全新的工作，本学年我们按照学校有关规定，认真组织好毕业论文的选题、论证和开题，论文指导、论文答辩等各项工作，圆满完成了数学与应用数学专业学生毕业论文的指导工作。

5、2009年12月7日至11日在南区系资料室举行教师教案展评活动。全系教职工踊跃参加，共有42本教案参展。按照《数理系教案检查评比指标要求》全系教职工认真观展，并开展评议活动，集体打分，最后经评议组审定，评出了优秀教案10本，此次教案展评活动，将对进一步规范我系教师的教案编写起到有益的促进作用，使教案编写水平上一个新台阶，从而促进了我系教学质量的不断提高。推荐参加学校青年教师讲课比赛的二位教师，分别获学校一等和二等奖。

6、数理系根据学校“实施澳门太阳集团官方网站本科教学质量与教学改革工程”的要求，结合数理系实际情况，本学年重点进行了校级教学团队的建设工作。深入学习和领会了校级教学团队的建设目标以及校级教学团队的组成、带头人、教学工作、教学研究和教材建设等，在此基础上，数理系要求高等数学、应用数学和大学物理三个教学团队，按照校级教学团队的标准进行建设。高等数学团队积极申报了校级教学团队建设项目。并提出了“教学工作有特色、人才培养有成效,师资队伍要一流、教学效果要优秀”建设目标。

四、以学风建设为主线，搞好学生培养、管理工作

1、数理系加强领导，采取有力措施强化“数学与应用数学”专业学生课堂纪律，杜绝逃课、缺课现象，要求学生养成提前预习、认真听讲、课堂笔记、课后作业的良好学习习惯，确保专业教学质量。2009年12月3日晚，数理系“大学生安全教育讲座”在东校区01B204举行。由团总支书记高卫华老师担任主讲，全体数理系学生参加了此次讲座，通过此次讲座，在场的各位同学更加深刻的认识到安全、健康的心理的重要性，大家纷纷表示保护自身安全，对自己负责，对家人和学校负责，对社会负责。加强日常管理，严格学生的请销假制度。2009年10月18日上午，受数理系邀请，郑州大学数学系博士生导师，石东洋教授来到我校，在东区07专业教学楼C201教室为我系及相关学科师生作了题为《数学的发展与应用》的学术报告。石东洋教授围绕“数学的学习与应用”这一话题，结合现实生活，生活中处处离不开数学，用身边的事例形象阐释了学习数学的重要意义，他随机举了很多例子，看似信手拈来，又颇有深意。石老师的讲座旁征博引、纵横捭阖，除了学术理论外，还引出了很多同学们感兴趣的话题，比如由数学谈到哲学，哲学的元素是真善美，鼓励大家多读好书，加强学业学习，尤其是数学、英语和计算机学科的深造，指出计算机和英语是学习数学的两翼。在做人方面，石教授也给在场的师生上了生动的一课，当他在介绍留学的那一段经历时，他说人一定要知恩图报，要知道报效祖国、为国家的建设尽一份力，从而能够报答学校，报答恩师。此次报告会把学术与育人达到了有机的结合，也是我系以自己的方式为我校建校60周年送上的一份贺礼，祝愿我校在栉风沐雨60年后能够更加辉煌！

2、数理系认真开展文明行为教育，从衣着、言行、交流等方面开展细致耐心的教育工作。充分发挥辅导员、班主任、学业导师的作用，切实帮助学生正确解决学习、生活中的问题和困难。数理系为2009级学生配备了宿舍导师和学业导师,学生较快地适应了大学的学习和生活环境。同时，数理系充分发挥自己的优势，为2007级学生配备了考研指导教师，对学生考研进行指导，也为2011年的就业工作，做了一些前期准备工作。

3、数理系在学生中进一步加强就业指导和心里健康教育工作。分别召开的就业指导和大学生心里健康专题会议，将学生的就业指导和心里健康教育工作落实到了实处。200912月18日晚，受数理系特别邀请，河南千里马机械集团董事长戴灿勇先生作客澳门太阳集团官方网站，在01B106教室为我校学子们带来一场名为“希望在自己手中”的大学生励志讲座。戴灿勇先生是学数学出身，他说，数学给了他严密的思维和推理能力，使他收益终生。以自己的经历，阐述了专业与工作的关系，教育学生如何面对复杂的工作环境。然后，从四个方面来谈大学生就业、创业，走向成功的要素。

五、加强制度建设，规范管理工作

1、数理系始终坚持每周一次的系务工作会议，进一步巩固了民主决策机制，重大问题经过集体讨论形成决策，使各项工作有序地向前开展。

2、数理系认真贯彻上级关于党风廉政建设的部署和要求，对党员干部认真开展党性、党风、党纪和廉政教育。遵纪守法，恪守职业道德，廉洁自律，勤俭办公。数理系坚持系务公开制度，主动接受广大教职工的监督。

3、继续完善档案建设与管理工作，做到目标具体，责任到人，建立科学合理的档案建设机制。对教职工所提出的数理系工作中需要改进的问题，数理系逐一进行了落实，同时，对数理系办公用品使用制度、科研激励制度和奖励分配制度等进行了修订和完善，使各项工作有章可依，进一步规范了日常工作。

在看到成绩和荣誉的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的差距与不足，如师资队伍的数量和质量都要加倍努力提高，极个别教师工作有松懈情绪，对集体的责任心不够强等。在今后的工作中，我们一定要注意克服，使工作越做越好。

二○一○年八月

数理系